这一视角不需要门槛，有基本常识即可。在国际问题的常识方面，大学生呈现出明显的两极化倾向。有的同学对国际问题、时事新闻非常不感兴趣，且常识性知识也比较欠缺；而有的同学则相反，不仅对国际问题、时事新闻感兴趣，而且相关知识储备也特别丰厚。那么，那种不感兴趣，知识储备又不丰厚的同学，就需要进行“常识补课”。具体来说，这方面需要补的，主要是初高中阶段的政治课。这些政治课可以让你比较系统地了解常识性知识。
