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广州市中小学生课余参与垃圾分类社会实践调研报告

文章摘要

本报告结合地方法规的实施,以广州博雅青少年成长服务中心中小学生垃圾分类志愿者进社区持续三年的实践活动为基础,探究中小学生参与垃圾分类的内在动机与有效途径、相关影响因素,为政府制定青少年科技教育政策和开展城市生态文明建设提供参考。

Abstract

Based on the implementation of local regulation,the paper investigated the practical activities called garbage classification volunteers into community of primary and secondary school students in Guangzhou Boya Youth Development Service Center during 3 years. It explored the intrinsic motivations,effective ways and relevant factors of primary and secondary school students participation in garbage classification and provided the corresponding decision-making references for the government to formulate the Youth science and technology education policy and carry out the construction of urban ecological civilization.

作者简介
广州市建设国家级科技思想库研究课题组:本报告是2015年广州市建设国家级科技思想库研究课题结题报告专项项目“广州市中小学生课余参与社区垃圾分类志愿者活动的方法与路径研究”的主要成果。执笔:严俊松、张瑜林,广州市铁一中学高中学生。指导老师:广州大学环境工程学院院长常向阳教授、广州市社会科学院经济所所长郭艳华研究员、严凯(广州市越秀区博雅青少年成长服务中心主任、广州市城市废弃物处理专家监督公众咨询委员会委员)。