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发展我国教育之财政途径

  • 作者:陈友松出版日期:2009年11月
  • 报告页数:4 页
  • 报告字数:4492 字所属丛书:
  • 所属图书:陈友松教育文集
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文章摘要

夏甸重光,欢腾一时,诵南风、卿云二歌,可以想见我国将来之盛境,但化民成俗,其必由学,富强康乐,教学为先,所以说建国时期教育第一,在此口号下,我们教育界也曾抱过一个极大的希望,以为天降大任的机会到了,苦尽甘来,而烽烟荆棘、流离颠沛、冬岭寒江的教育状态已成过去,转瞬就是万象回春,欣欣向荣的桃李遍栽中华。不料自美苏两强对立的国际局势展开,政协会议谈判不能即成,阻碍了我们千载一时建国的机会,政府正忙着建立新的国防,挽救经济危机,于是教育竟成第三第四等的事业,一切成了幻梦,复员工作已做了将近十个月了。教育部曾经要各省市在敌人投降后一年内将教育业务全部恢复,目前距预定日期只剩下短短两月,恐断难达到预期之进展。我们所感觉的只是因循蹉跎,头痛医头,脚痛医脚,挖肉补疮,或杯水车薪的一些措施,学者难乎为学,教者不安其位,十万员生被阻于蜀道之上,无数青年正苦闷彷徨于四面楚歌之中。未见有人以大政治家与大教育家
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