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汉语融合时代的语言与语言教学研究——在华中师范大学面向语言专业研究生的...

文章摘要

1949年之前，中国有很多学者通过中印半岛往南迁移，有很多到了东南亚，特别是新马一带，就留了下来。也有很多学者由广州到香港、澳门，然后通过香港、澳门到了其他地方去。他们带去的“国语”和“国文”，在所居地发展而形成了当地的“华语”“华文”。
关键词：对外汉语教学教学研究华文教育汉语融合
作者简介
〔新加坡〕周清海:新加坡华人，长期从事汉语语言与语文教育研究。 曾任新加坡国立教育学院中文系教授兼系主任、南洋理工大学中华语言文化中心主任，筹建南洋理工大学孔子学院，并担任10年理事长。 经常受邀在语言或语言教学国际研讨会上发表主题演讲。2010年作为“世界杰出华人学者”访问华中师范大学。2016年，香港教育大学聘其为名誉教授，华侨大学聘其为荣誉教授。 倡议编纂《全球华语（大）词典》，并和中国友人共同提出“大华语”的概念。发起并参与“全球华语语法研究”。

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