古典学在中国的学科建制中是缺席的。但是，几年来，越来越多的学者开始关注并讨论古典学的建设问题。古典学何为以及建设怎样的古典学成为讨论的焦点。本文从德国古典学家维拉莫维茨和尼采之间的争论出发，从历史主义、科学实证主义的古典学研究和侧重理解古代思想及其现代境遇、重视人的教育的古典学研究之间的矛盾出发，试图发现中国古典学发展的镜鉴。我们要做的是，用古典学的教养教育来补足技术科学教育中人文素养、德性教养的欠缺，用古典教育平衡教育品质中出现的偏差。
