文章摘要
本文通过分析卢梭的《爱弥儿》，来探讨卢梭的教育思想。卢梭自最初的著作开始，就一直颂扬人的自然本性、颂扬人自然生发的美好情感和良知。《爱弥儿》作为讨论教育思想的著作，与他一贯的思想一脉相承。在《爱弥儿》中，卢梭阐发了一种全新的教育观念，主张要按照人的自然天性去教育孩子，教育的目的是培养人的品格和德行，而不只是增长知识。卢梭认为，教育应该始终遵从自然的本性来进行，将人教育成为既是一个具有自然的情感和良知的自然人，同时又是一个能够承担文明社会的责任和义务的理想公民，简言之，就是将人教育培养成为一个文明社会的自然人。
作者简介
李婉莉:李婉莉，哲学博士，北京市社会科学院哲学研究所助理研究员，主要研究方向为法国现象学、法国当代哲学。
