在“一带一路”的大背景和建设过程中，我国与“一带一路”沿线国家和地区的经贸往来、文化交流日趋频繁，相应专业技术人才和语言人才的匮乏却成为推动该战略向前发展的短板。在此背景下，为了保证复合型人才的输送，高校通过开设小语种专业，增加文化实训和技能培训等方式，积极改革现有的落后的教学模式以培养足够优秀的复合型商务外语人才，从而满足“一带一路”的战略需求。
