《华侨华人研究报告（2017）》除总报告外，分为华侨华人与民心相通篇、华侨华人与贸易畅通篇、华侨华人与政策沟通篇、华文教育篇四个部分。

华侨华人与民心相通篇探讨了华侨华人在加强与“一带一路”沿线国家人民交往，促进相互了解中发挥的独特作用。华侨华人在海外长期生存和发展，在了解所在国文化的同时，积极传播中华优秀文化。在东南亚的案例中发现，尽管华侨华人与当地居民具有不同的价值观，但在长久的往来中，依托自身经济实力和影响力，推动了妈祖信仰、中国民族舞蹈等极具特色的文化向外传播。尤其是侨领，积极讲好中国故事和传播中国声音，成为中国对外经贸文化交流的重要桥梁与纽带。为我国与“一带一路”沿线国家的民心相通建设作出了重要贡献。

华侨华人与贸易畅通篇探讨了华商在推进与“一带一路”沿线国家贸易中发挥的作用。中国与“一带一路”沿线国家的贸易规模受到人口、汇率、交通与政策等因素的影响。中国与东盟国家经贸合作不断加深，东南亚华商凭借其雄厚的实力与华商网络，为中国与东盟各国的贸易畅通营造了良好的环境。而新生代移民作为一国沟通内外的桥梁，在推动中国与全球各国的双边贸易合作方面也作出了突出贡献。

华侨华人与政策沟通篇聚焦在推进“一带一路”建设背景下，相关侨务政策与对外政党交流应注意的相关问题。随着中国的日益崛起，侨务工作面临新移民数量增加带来的挑战。要在把握新侨特点的基础上，创新侨务思维，用更宏观的视野面对华人社会，以侨务公共外交开拓新侨务。马来西亚华人公会是中国大陆之外当今世界上最大的华人政党，积极响应并参与推动中马21世纪海上丝绸之路建设。

华文教育篇探讨了不同地区的华文教育情况。非洲第二次世界大战后的华文教育经历了快速发展和挫折，当今随着中国对外开放程度的加深、中非合作的日益密切而走向复苏。缅甸的华文学校有百年的历史。缅甸的华侨华人通过各种方法维持缅甸华文教育在波折中延续至今，并呈现多元化的发展态势。但由于复杂的原因，缅甸的华校都面临学校、教材、师资等方面的问题，目前希望与挑战并存。对东南亚华裔学生的调查显示，他们大多掌握了多种语言，其中居住国语言占据主导地位。东南亚华裔学生较为重视学习普通话，对中华文化仍有较强的认同感。

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