高等教育国际化、中外合作办学和高等教育对外开放是政府、学界和社会非常关注的重要议题。众所周知，中国高等教育历史悠久，但近现代意义上的高等教育则属于后发外生型，所以，很长一段时间以来，我国的高等教育国际化、高等教育中外合作办学等基本上属于“引进来”（西学东渐）。只是近年来，随着中国国力的上升和国家对外开放战略的深入，我国高等教育才开始逐步“走出去”（东学西渐），这一艰难曲折的历程需要从理论和实践双重层面加以总结。云南省是亚洲的地理中心，面对的是南亚、东南亚、西亚、大洋洲、南欧、非洲6大区，近25亿人口和110个国家；云南省也是“一带一路”倡议中改革开放的前沿，其高等教育对外开放几乎面临着各种类型、各种情况。研究云南省高等教育对外开放行动，其实是解剖中国高等教育对外开放的鲜活案例，只有汲取教训、总结经验，才能更好地推进中国高等教育全方位、多层次、全要素地对外开放。所以，本书不仅可以为学术界扩大高等教育对外开放深度研究提供范式，也可以为政府有关部门科学决策提供参考。

高等教育对外开放是国家对外开放的重要组成部分，也是国家对外开放国策的重要支撑。文教搭台、经贸唱戏，高等教育对外开放已成为国家外交战略的重要途径。对于高等教育国际化，国内外研究还比较丰富，但关于高等教育对外开放，国内外关注的学者还不是特别多，相关研究成果正在增加。本书聚焦高等教育对外开放的重大问题，在理性辨析和科学界定高等教育对外开放、高等教育国际化及其相关核心术语的前提下，运用多学科、跨学科研究方法，系统解剖了中国云南省及其近邻国家如东南亚、南亚国家的高等教育对外开放，进而述及中国民族地区高等教育对外开放、中国高等教育对外开放等核心议题，提出的诸多创新观点得到了政府及相关高校、专家的认可。

本书是国内外第一本既关注国家也关注省域高等教育对外开放的专著，也是第一本深入研究中国多民族地区及其近邻国家高等教育对外开放的著作，更是第一部全面研究云南省与东南亚、南亚高等教育对外开放的作品。在云南省加快建成“中国面向西南开放重要桥头堡”和“一带一路”倡议西南支柱的时代背景下，该书是推进中国与东盟、南盟等实现全方位、多层次、全领域交流合作的重要参考，也是“教育中国梦”的重要智力成果。本书理论扎实、结构完整、逻辑清晰、内容新颖、观点鲜明、表述严谨、可读性强，可作为教育学、管理学、政治学、民族学、高等教育学、中外合作办学教育学等学科专业的参考用书。

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